摘要
在课堂上,教师为学生提供了很多的机会和平台,让他们利用自己所学到的知识,来对各种社会现象、观点和潮流等展开思考,对其做出客观的评价。这种方式,既可以将自己所学的知识融会贯通,又可以让学生在进行批判性评价的过程中,形成自己对某件事情的看法,这对培养学生的批判性思维能力有很大帮助。文章就“辩证法”在高考中的应用和高中生生物解题能力培养策略进行了探讨。
出处
《高考》
2023年第18期12-14,共3页
College Entrance Examination
基金
2019湖南省教育科学规划课题“高中生物教学中批判性思维能力培养的研究与实践”(课题立项批准号:XJK20CJC098)阶段性研究成果