高中语文学科大单元教学实施策略

如今的教育趋势是强调知识的综合性、系统性和创新性。大单元教学符合当今教育发展的需要,且大单元教学更符合学生的认知规律,大单元教学可以把若干相关的知识内容有机地结合,使学生从宏观和微观两个角度了解和掌握知识点,有助于其知识熟练度的提高。对此,文章分析了高中语文大单元教学的特征和开展大单元教学需遵循的原则,接着从明确教学目标、鼓励学生表达、引发学生思考三方面探讨了高中语文学科大单元教学的具体策略,以统编版高一语文必修下册第三单元为例展开探讨。