期刊文献+

如何在高中数学教学中融入建模思想

原文传递
导出
摘要 高中数学教学中,建模思想在学生对概念和规律理解、掌握的基础上,通过模型构建的过程,让学生学会分析问题的方法,培养学生的创新思维。本文通过介绍高中数学建模思想的内涵、内容和意义,分析高中数学教学存在的问题,并针对这些问题,提出建模思想融入高中数学教学的策略。
作者 杨雄威
出处 《高考》 2023年第15期27-29,共3页 College Entrance Examination
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献13

共引文献13

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部