摘要
整体育人的核心是全人教育,强调德、智、体、美、劳“五育”并举,以培养能够担当民族复兴大业的“时代新人”。高中政治课程涵盖政治、经济、法律、哲学等诸多学科知识,具备综合性教学的条件。教师要深刻领会整体育人理念,依托案例、情境、综合性实践活动,将课程目标、任务融入其中,多渠道提升学生的综合素养,践行“立德树人”根本宗旨。
出处
《高考》
2023年第15期171-173,共3页
College Entrance Examination
基金
常州市教育科学“十四五”规划第一批立项课题“基于整体育人理念的高中思想政治综合性教学策略研究”(CJK-L2022088)研究成果