微课在高中数学教学中的应用

以微课的方式构建数学课堂不仅能丰富高中数学课堂的内容,还能提升教师的教学效率,提升学生的学习质量,最终促进高中教育模式的升级。但是,当前我国在使用微课技术对高中数学高效课堂进行构建之时,还存在着相应问题,如:微课教学未得到普遍推行、教师对教学目标的认识不清、教师的教学方式未得到“升级”以及教师不注重学生的“实时”情况等问题。这些问题的出现都会导致我国高中数学微课教学出现较为严重的质量问题。因此,无论是学校还是教师,都应当结合此情况对自身教育模式进行“整改”,如此才能提升微课教学的教学效果。基于此,本文从打造微课课堂进行数学教学的意义入手,对微课数学教育的重要性进行分析。然后,对以微课课堂进行高中数学教学的作用进行逐一分析。此后,再对当下高中数学微课堂的发展现状进行逐一阐述,分析问题产生的原因。最后,再结合问题的产生,为我国高中数学微课教育模式的构建提供相应的意见和建议。本文仅供参考。