知识整合观对生命观念培育的启示

基于生命观念的内涵,总结生命观念特征,结合知识整合的目标,阐述两者之间的关系,提出知识整合的原则、过程对生命观念教学的启示,认为知识整合观视域下生命观念的培育需实现课前预习支架化、学习任务项目化、探究过程路线化、学习环境社会化。