“五育融合”视野下高中思政课的实践探索

“五育融合”是现阶段我国教育领域针对如何培养人这一问题的回复,主要目标是通过融合的教育方式,推动青少年群体德、智、体、美、劳的全面发展。因此,基于“五育融合”视域下为学生开展课程教学,是推动学生全面发展的重要抓手。而高中思想政治课作为培养社会主义接班人的重要学科,对于引导青少年全面发展起着重要的推动作用,所以,基于“五育融合”为学生开展高中思想政治课程教学,具有非常重要的现实意义以及实践价值。本文将探究在高中思想政治课中落实“五育融合”的价值与意义,并针对目前在高中思想政治教学过程中“五育融合”教学存在的问题,从理念、方法、组织三个维度,深入探讨在高中思想政治课程教学中,落实“五育融合”的具体策略,构建起具有“五育融合”特色的高中思想政治教学课堂。