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高中数学教学的有效拓展探究
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摘要
数学在高中阶段被认为是一门极其困难的学科,这就需要教师拥有出色的教学技巧和创新思维,才能让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识,激发其学习欲望,提升其学习成绩,从而达到最佳的教学效果。通过多年的高中数学教学实践,我们发现,通过改善课堂氛围,可以大大提升数学课堂的教学效率。
作者
王凤君
机构地区
福建省南平市浦城县第一中学
出处
《高考》
2023年第11期156-159,共4页
College Entrance Examination
关键词
高中数学
教学效率
提升策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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