基于语篇分析理论的高中英语阅读教学实践研究

随着社会的发展,我国已经开始步入大阅读时代,阅读是人们获取外界信息的重要窗口,也是拓宽视野的重要手段。尤其是在全球经济一体化背景下阅读更加重要,其中英语阅读是阅读重要组成部分,高中生具备英语阅读能力可以更加开放的心态看待社会问题。为了进一步提高高中生的英语阅读能力,提升英语阅读教学效果,教师可以语篇分析理论为切入点,探讨高中英语阅读的重要性等内容,希望可以给相关的教育工作者提供一定的借鉴价值。