高中历史教学中家国情怀培养路径探究

教育工作需要达到的一个重要目标便是培养学生的家国情怀,这也是历史学科教学的重要职责,培养学生的家国情怀对于学生的道德发展及精神层面的成长具有十分重要的意义。基于此,文中首先对家国情怀概念进行了界定,分析了其重要性。其次总结教学过程中存在的问题:一是家国情怀的渗透力不足;二是历史教学方法落后;三是忽视学生主体地位;四是教学资源开发不到位。最后在理论和实践的基础上,结合教学经验,针对上述问题,提出了家国情怀素养培养的路径:一是整合教学内容,涵养家国情怀;二是探究历史细节,深化家国情怀;三是借助对比教学,突出家国情怀;四是借助网络技术,激发家国情怀。为新时期历史教学提供借鉴,使学生的价值观念得到发展。