基于问题导向创新高中历史教学的探讨

教育改革的不断推进,高中历史课程教学迎来变革的同时,也面临着新的问题。如何提升高中历史课堂教学效率,使学生更好地进行历史知识学习,并使学生在知识学习的过程中养成良好学习习惯,是当前高中历史教师亟须解决的问题。高中历史教学重要性不断提升的当下,历史教师应改变传统的“灌输式”授课模式,以问题导向的教学模式推动课程发展,帮助学生更好地进行历史学习,提升课堂教学效果,构建高质量历史课堂。