核心素养下高中生物教学中物理模型构建的研究

本文主要以高中生物教学作为切入点,对物理模型的概念以及种类进行了简要叙述,细致分析了高中生物核心素养,对高中生物课堂教学中物理模型建立的重要性及其原则进行了说明,最后从多个角度深层次剖析了核心素养下高中生物教学中物理模型构建的策略。以期通过本文的论述,使得学生可以在实际开展高中生物知识学习的过程当中,通过物理模型的建立,更加直接并且具体地掌握生物知识,从而促使他们在对课程重难点内容进行了解的同时,减少生物知识学习的困难,对生物学基本概念加以了解,实现自身核心素养的提高。