核心素养视角下的高中化学教学策略探究

文章从当前高中化学教学问题上切入,围绕“核心素养”来深入分析。重点阐述核心素养视角下的高中化学教学,得出结论可围绕以下八个层面来实施,分别有:遵循基础教学原则,充分发挥学生主体作用;开展化学实验教学,提高学生化学综合素养;积极运用微课教学,带领学生预习复习知识;实施课堂巧妙提问,拓展学生化学学习思维;创设趣味教学情境,激发学生化学学习兴趣;组织主题探究活动,培养学生科学实践态度;强化知识生活联系,培育学生社会责任感;多元化的教学评价,激励学生持续努力奋进。通过研究,以期为有关教育工作者提供参考,促使教学满足高中化学新课标要求,切实提升化学教学质量。