期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
核心素养视域下高中历史教学中渗透德育的方法
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
历史核心素养的提出要求历史教师转变教育观念,进行方法创新,改进历史教学模式,要从培育学生家国情怀的高度来开展历史教学。以历史育人、以史实感染人、以伟大历史人物塑造人,充分发挥历史学科的育人功能。做有热度的历史教育者,做有温度的历史教学者,培育有担当的时代新人。
作者
敖显泽
机构地区
六盘水市第八中学
出处
《高考》
2023年第7期151-154,共4页
College Entrance Examination
关键词
核心素养
历史教学
德育教育
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
10
参考文献
4
共引文献
18
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
4
1
袁满.
高中历史教学中德育渗透的路径[J]
.吉林教育,2022(1):28-29.
被引量:2
2
胡青.
浅谈如何在初中历史课堂教学中渗透德育[J]
.快乐阅读(下旬刊),2013(5):34-34.
被引量:6
3
余祯银.
浅谈德育教育在高中历史教学中的渗透策略[J]
.教学管理与教育研究,2020,5(21):54-55.
被引量:4
4
刘开成.
初中历史教学中的德育教育途径[J]
.读与写(教育教学刊),2009,6(7):127-127.
被引量:11
二级参考文献
10
1
张广梅.
略论历史课教学中的品德教育[J]
.科教文汇,2008(23):161-161.
被引量:1
2
何渊.
加强道德教育,培养健全人格——高中历史教学加强德育的思考[J]
.教书育人(校长参考),2016,0(10):73-73.
被引量:5
3
王颖.
应用型创新人才培养问题及对策研究[J]
.教育理论与实践(学科版),2016,36(12):12-14.
被引量:29
4
李玉彬.
新课改理念下高中历史教学中德育渗透的路径探讨[J]
.现代教育科学,2017(7):39-42.
被引量:18
5
刘江华,窦雅琴.
基于全人教育的全程化职业发展教育体系构建[J]
.学校党建与思想教育(下),2016,0(10):68-70.
被引量:3
6
王杰.
直抵心灵:历史教学德育功能的实施路径[J]
.中学历史教学参考,2019,0(20):41-43.
被引量:1
7
包美芬.
基于分层理念的历史与社会课堂教学策略探讨[J]
.教学管理与教育研究,2019,4(24):18-19.
被引量:3
8
赵振.
浅论初中历史德育教学和学生价值观的培养[J]
.魅力中国,2010,0(3X):102-103.
被引量:4
9
王西明.
高中历史学科核心素养落地的关键一招[J]
.中学历史教学,2019,0(10):22-24.
被引量:5
10
宋芳昌.
高中历史教学渗透德育的途径[J]
.中学历史教学参考,2017,0(2X):31-32.
被引量:4
共引文献
18
1
赵云鹏,李晓妮.
关于网络环境下高中历史德育的讨论[J]
.吉林教育,2023(28):23-25.
2
赵丰产.
立德树人视角下德育在高中历史教学中的渗透[J]
.吉林教育,2022(34):30-32.
被引量:1
3
刘惠.
德育教育在初中历史教学中的渗透方法[J]
.当代家庭教育,2019,0(35):158-158.
4
梅红.
解读历史 明心育人——高中历史教学中的德育策略[J]
.高考,2024(6):155-158.
5
杨林.
关于初中历史德育教育的探究[J]
.中国校外教育(中旬),2010(6):3-3.
被引量:9
6
李敏丽.
试论如何在初中历史课堂教学中渗透德育[J]
.学生之友(最作文),2012(4):55-55.
被引量:3
7
毛建.
初中历史教学中“寓德于教”的有效性策略探讨[J]
.都市家教(下半月),2012(6):99-99.
被引量:1
8
赵曙梅.
试析初中历史教学与学生人文素质培养[J]
.中国科教创新导刊,2013(12):203-204.
被引量:1
9
王大猛.
初中历史德育渗透策略[J]
.未来英才,2015,0(3):226-227.
被引量:1
10
完代吉.
新课改下中学历史教学中德育渗透的思考[J]
.西部素质教育,2015,1(8):105-105.
被引量:2
同被引文献
4
1
赵丰产.
立德树人视角下德育在高中历史教学中的渗透[J]
.吉林教育,2022(34):30-32.
被引量:1
2
翟玲玲.
新课改下高中历史教学中德育渗透的路径初探[J]
.吉林教育,2022(22):32-34.
被引量:1
3
陆健.
新课改下高中历史教学中德育渗透的路径[J]
.吉林教育,2022(19):26-28.
被引量:2
4
梁榕清.
立德树人视角下德育教育在高中历史教学中的渗透[J]
.高考,2023(14):46-49.
被引量:2
引证文献
1
1
王晶.
浅谈高中历史教学中德育的渗透[J]
.试题与研究,2024(14):7-9.
1
仁增扎西.
新课改下初中历史教学现状及优化策略探讨[J]
.世纪之星—初中版,2022(27):115-117.
2
韩璐璐.
日本奇幻小说中人物形象的塑造——以“阴阳师”系列丛书中的人物安倍晴明为例[J]
.出版广角,2020(4):90-92.
3
张睿智.
古型今塑——古代人物舞蹈形象的当代角色塑造研究[J]
.浙江艺术职业学院学报,2020,18(1):105-109.
4
杜宏艳.
韩国近代历史题材电影叙事范式研究[J]
.戏剧之家,2020(24):119-119.
5
涂彦,苏广英.
革命历史题材电视剧三重空间的叙事解读[J]
.当代电视,2022(2):48-53.
被引量:1
6
魏凌极.
浅谈纪录片情景再现表演片段当中的“分寸感”--以历史纪录片《城子崖》为例[J]
.戏剧之家,2023(3):163-165.
7
张宏伟.
新课程背景下高中历史教学设计策略初探[J]
.炫动漫,2022(4):232-234.
8
张敏.
20世纪60年代京剧剧目移植改编探究——以京剧历史剧《满江红》为例[J]
.四川戏剧,2023(6):32-37.
高考
2023年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部