探究数形结合思想在高中数学教学中的应用

近年来,随着我国教育事业的不断发展,高考试题也在朝着越来越开放的方向不断发展,高考命题的方式也越来越多元化,很多时候一道数学题会包含好几个知识点,而要解决这些数学问题,需要学生对数学知识点的理解更加深入,运用更加灵活。为了达到这一教学效果,教师需要在高中数学教学中,灵活应用数形结合思想,不断完善教学方案,以此来拓宽学生的数学解题思路,让学生的数学解题效率越来越高,进而促使学生整体数学实力得以提升。文中结合笔者的教学经验,对数形结合思想在高中数学教学中的应用策略进行探究,以供大家参考。