摘要
随着教育水平的不断提高,高中语文教学课堂也在持续创新发展。高中语文教师应结合当下网络背景以及教学改革方向,合理改善教学模式,以生为本,明确阅读教学目标,重视学生阅读能力、阅读兴趣、阅读习惯的培养,全面提高高中学生的阅读理解能力与效率。在提高学生阅读理解能力的同时,让学生通过阅读积累知识、拓展眼界,从阅读中探索美好精神世界,感受阅读的乐趣,从而全面提升语文阅读素养,实现培养大语文素养的学生。
出处
《高考》
2023年第5期133-136,共4页
College Entrance Examination