高中化学实验教学的改进与评价研究

高中化学知识点蕴含了大量的化学问题、逻辑问题、思想问题等,实验教学内容关乎高中化学整体知识结构体系的内容,是化学学习的关键。作为一门兼具“理论”和“操作”的课程,高中化学实验是连接课本知识和实验操作的关键,这一过程中学生可以通过实验操作、实验探索、实验验证理论等完成创造能力、化学思维、实验能力等核心素养的培育。而且,化学实验和化学知识存在着相互关联和相互影响的关系。