高中地理教学中培养学生创新思维的策略研究

新课改对高中地理教学提出了更高的要求,地理教师需要革新教学理念,调整授课思路,以激活学生创新思维为目标,采用多种教学手段,以取得理想的效果,为学生的成长提供助力。在传统的地理课堂中,教师受到应试教育思想的影响,对课程内容缺乏有效的设计,专注于理论知识的讲解,学生的自主学习能力无法得到培养,思维逐渐固化,对学生的发展会产生消极的影响。针对这一问题,地理教师要反思,深入地分析问题,找出问题出现的原因,调整授课重点,在教学中重视对学生创新思维的培养。因此,文中在分析了高中地理教学现状的基础上,探索培养学生创新思维的策略,以期提高高中地理课堂教学效率,为学生发展助力。