基于学科核心素养的高中化学作业设计策略

随着社会的不断发展进步,教育改革不断推进,教师应适当改变高中化学学科传统作业布置方式。基于学科核心素养以及学生化学具体学习情况调整作业设计方案,能够提升学生作业完成效率,提高化学教学质量,使高中化学作业重要价值得以体现。文章主要分析了传统化学作业设计存在的问题,阐述了核心素养下高中化学作业设计意义、设计原则,提出了核心素养背景下高中化学作业设计策略,希望对各高中化学教师起到一定的参考借鉴作用。