新高考背景下高中职业生涯规划课程研究

随着新高考改革的深入,要求高中生提升职业生涯的规划能力。高一入学开始,就要求他们能对日后想考的学校或者想学的专业都有所了解,并结合自身的兴趣和特点,对未来做出相对清晰、合理的规划,为未来打下坚实的基础。文章通过文献法,具体阐述了生涯规划的含义,概述了研究者们在以往研究中的成果和不足之处,并针对研究的不足之处提出相关建议,希望能对高中的生涯规划课程研究有所助益。