高中数学生活化高效课堂构建策略研究

生活化的数学教学将生活现象与复杂的数学知识相结合,将复杂的数学逻辑转化为“接地气”的生活实例,提升数学的理解度。在新课程改革的背景下,教师应实践陶行知的教育理论,为学生构建生活化的教学课堂,将数学知识与现实生活紧密联系起来,让学生在生活中学习数学知识。文章从“缺失的原因”“开展的意义”“应用的原则”“实施的策略”四个方面进行重点阐述,期望有效促进学生综合数学能力和素质的整体发展,最终构建高效数学课堂。