大单元背景下高中英语提质增效的有效实施

在整个高中英语课程的教学当中,利用大单元教学的方式来进行授课,并对单元教学的方法和手段做出一定的调整和改变,不仅能够让学生对于单元文本知识的学习变得更加深入,改变以往学生在英语课堂上碎片化的学习模式,同时还可以推动课程教学模式的变革,更好地达到教学提质和增效的目的。对此,在课程教学阶段,需要教师对课程的大单元教学给予足够的关注和重视。既要明确单元教学的主题具体是什么,然后根据主题来制订教学的方案,又要对大单元教学的内容进行一定的丰富,选择易于学生所接受的、能够让学生对于单元文本知识学习变得更有好感的方式来进行授课,以此来为教师更好地展开课程教学工作提供多样化的选择。