高中英语新教材读写教学中产出导向法的应用价值与方法

产出导向法(以下简称POA)作为新型英语教学理论,在高中英语读写教学中的应用,有助于教学效果与学生读写能力的全面提高。对此,本文首先分析POA的教学应用价值,然后分析高中英语读写教学的问题与困境,最后分别从驱动、产出促成、评价三个阶段着手,提出POA在读写教学中的应用措施。力求通过明确产出目标、规划产出过程、师生互评等方式,激发学生的写作潜能,提高读写综合能力,使英语教学效率得到极大提高。