高中生审美心理特征与美术鉴赏教学探究

时代进步要求教育也要不断进步,无论是教育理念还是教育方法,都要随着时代的发展不断创新,才能够培养出社会所需要的人才。新课改政策的提出,要求学生德智体美劳全面发展,随着高中生审美心理研究的不断发展,教师也意识到学生的审美心理在美术课堂上的重要意义。因此,在开展美术教学的过程中,教师要采用有效的教学方法,培养学生的审美能力,提高学生对美的鉴赏能力。