让高中数学教学走进生活

数学是一门逻辑性和知识性很强的学科,在数学教学中,如何帮助学生克服心理障碍,让学生真正喜爱数学,是教学要考虑的问题。在高中数学教学中,运用生活化教学法可以更好地服务于数学,让数学走进生活。为此,许多教师主张从已有的生活经验出发,实施生活化教学策略,使生活数学化,数学生活化。本文结合高中数学实际教学,以生活化教学为中心,分析了让高中数学教学走进生活的意义和策略。