微课在高中生物教学中的应用研究

任何一项教育工作的开展都必须依托于一定的平台,这样才可以为教育参与主体提供丰富、稳定的资源交汇和成果互补载体,这一点自然也同样适用于生物教育工作。微课是信息技术的一种应用形式,新课程标准对信息技术的运用有明确指示。所以,生物教师需要对最新的教育技术做到了如指掌。通过微课的辅助,可以帮助学生进入多元化学习的阶段,使课程内容形成呈现百花齐放的状态。在教学设计中教师也要结合有效的教学内容促进学生思维的成长,在新颖的教学活动以及良好的情境中锻炼学生的各项能力,利用微课独特的教育功效,完善学生的学习缺陷。教师应针对学生的实际学习情况,制订全新的教育教学计划与方案,对高中生物基础知识理论进行有效整合,重视培养学生掌握高效的学习方式与技巧,提升教学水平。