新课程理念下构建有温度与深度的高中通用技术课堂初探

在当下的教育背景下,通用技术教育也在不断地进行着创新与变革。在教学过程中,教师不仅要提高学生的实践技能,更要注意对学生全面素质的培养。为了达到这一目的,教师必须改革和创新教学方法,适应新课程的新要求,通过培养学生科学素养,让他们树立正确的学习观念和学习意识。为此,本文就新课程理念下的通用技术教育的实践和思考进行了探讨,进而帮助学生提高学习效率。