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比较阅读在高中语文教学中的运用
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摘要
对于高中阶段的语文教学而言,教师应当在注重基础教学的前提下追求变化与新意。教师能够通过引导学生对文章进行比较和解析,帮助学生高效理解文章意思、掌握知识。以此深入研究新兴的教学理论,并在此基础上优化比较阅读教学的效果,让比较阅读教学变得更加高效和有吸引力。最终,通过比较阅读在高中语文教学中的运用,以此打造出高效的语文教学课堂,进而实现提升学生学习效率的目标。
作者
范永胜
机构地区
贵州省册亨县第一高级中学
出处
《高考》
2022年第32期18-20,共3页
College Entrance Examination
关键词
比较阅读
高中语文
教学运用
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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