核心素养背景下信息技术与高中英语教学的融合探究

科学技术是第一生产力,随着我国社会的飞速进步,信息技术已融入社会各个领域中,为人们生活、学习、工作提供了极大的便利。合理开发信息技术并应用到教育活动中,可优化课堂教学活动、丰富课程教育资源,让学生能力得到进一步提高。文章基于核心素养视角,对信息技术在高中英语教学中的融合展开探讨,简述核心素养内涵及信息技术教育优势,结合新人教版高中英语教材从教学情境、预习环节、课程教学、课后复习、文化认知、学习能力六个视角出发并提出几点可行性教育建议,以期对高中英语教学有所帮助。