核心素养下高中美术课程中批判性思维培养的探讨

美术是高中课程中不可缺少的重要部分。美术学习所涉及的内容也比较多,但因高中生的学习比较紧张,美术作为一门辅助性学科,所分配的教学时间比较少,在有限的课时中,教师要教会学生能够欣赏美,同时在这个过程中也要注重借助学科优势,帮助学生提高自身的思维能力。本文就以高中美术教学为研究对象,对批判性思维的培养进行了研究。在核心素养教学的背景下,教师要积极探索和发现新的教学方法、教学思路,提高教学水平,让学生对美术可以有很深的理解和认识,从而激发其对美术的关注以及学习的兴趣。