高中数学教学中问题导向法的应用探究

高中数学作为一门内容晦涩难懂的逻辑性学科,科学地设置问题作为引导,可以有效降低学生对数学知识的理解难度。问题导向法作为在新课改背景下创新出来的教学方法,可以通过难度递进的问题,精准聚焦到具体的数学知识点,有效引导学生进行数学知识的学习,达到提高学生的数学核心素养这一教学目的。通过分析高中数学教学中应用问题导向法的价值和当前高中数学的教学现状,提出了高中数学教学中应用问题导向法的原则和优化策略。