高中历史教学中家国情怀培养策略研究

文章基于高中历史课程的核心素养视角,简单探讨了培养学生家国情怀的策略。家国情怀作为高中历史核心素养的重要组成部分,教师可以利用历史教材中的疆域变化,帮助学生意识到维护国家领土以及主权完整的重要性,逐渐形成家国情怀。此外,教师需要以我国多民族国家特征作为出发点,引导学生在学习民族融合历史知识的过程中形成民族认同意识。教师在利用高中历史教学培养学生家国情怀的过程中,需要合理利用现代信息技术及实践资源保证学生能够在深刻学习理论知识的前提下,意识到历史知识和实际生活之间的联系,形成民族自豪感。