贯彻落实新课改,打造优质新课堂——课程改革背景下的高中数学教学模式创新

新课标在全面实施之后,高中数学面临着全新改革要求,教师需注重打造优质新课堂,探索有效的教学模式,保证所构建的数学课程体系更完善,赋能数学课堂高效落地。本文主要分析新课改背景下高中数学教学困境,从文化导入、情境激趣、问题启思等角度着手探索有效的教学模式,希望能够为今后优化开展数学教学提供依据。