“互联网+”背景下高中学校管理的创新探索

在“互联网+”的教育环境下许多高中学校着眼于扁平化的管理理念,从而来进一步调整管理策略和管理方向,确保学校管理工作能够取得新的突破及成效。在高中学校管理的特点中,系统性和实践性较为明显,因此高中学校需要站在学生的视角整合、利用各种现代化的管理技术和手段,实现学生的自我管理以及学校的协同管理,及时了解学生的学习状态和心理状态,改革创新传统的管理策略,鼓励学生个性特点自由发挥,引导教师的自我进步。其中传统稳态管理的格局只能够在短期内发挥一定的管理效用,不利于学生的长期全面发展和教师教育教学水平的同步提高。为了跟上时代发展的步伐,许多学校开始着眼于网络平台积极优化学生管理方式,拓宽管理渠道和管理内容,全面落实好日常管理工作,提升学生服务质量和管理水平,为学生的成长成才营造良好的外部空间。