新高考背景下高中英语如何落实知识与素养的“齐头并进”

新课程改革不断深入推动的背景下,教育部门对教师开展高中英语课程教学提出了新的要求。教育部门要求高中生不能只是为了迎合高考而学习英语,教师需要将应试教育朝素质教育的方向转变,要依托于新高考改革对英语教学课堂进行重新审视。教师不仅需要借助英语课程教学让学生掌握基础知识与技能,还需要通过培养学生的学科素养使学生成长为全面发展的人才。基于此,本文主要探讨了新高考背景下既促进学生知识掌握又培养学生学科核心素养的高中英语课程教学有效策略。