核心素养背景下高中英语写作教学中融入中华优秀传统文化的策略研究

对于高中生而言,英语写作教学的主要目的是更好地培养学生的思维意识,提高学生的语言表达能力。教师在开展教学活动的时候应该将重点放在学生写作内容结构布局的安排方面。在核心素养培养背景下,如何更好地提高学生对学科的兴趣,切实促进学生能力的提升与巩固都将成为教师进行人才培养以及日常授课的关键。首先针对核心素养的背景进行简要介绍,通过阐述核心素养背景下高中英语写作教学融入中华优秀传统文化的意义,分析核心素养背景下在高中英语写作教学中中华优秀传统文化融入不足的原因,提出了在高中英语写作教学中有效融入中华优秀传统文化的路径,期望切实提高学生对于中华优秀传统文化的认知与应用,为培养学生提高民族文化自信奠定基础。