引入时政素材,助力高中生政治核心素养培养

随着当前素质教育理念的不断推进,对高中政治教学工作也提出了更高的要求。高中政治教师不仅要向学生传授基础知识,同时还要加强对学生政治核心素养的培养,以便于学生养成良好的政治意识以及树立正确的三观。时事政治作为高中政治教学的重要组成部分,对于促使学生了解时政资讯以及增强学生的政治参与意识发挥着至关重要的作用。高中阶段的学生总体上身心发展还不够成熟,对于新奇有趣的事物有着浓厚的探究欲望,他们对时事的关注度与讨论也日益提升。将时政素材引入高中政治课堂上,不仅可以有效调动学生对政治知识的学习热情,同时还在潜移默化中提升学生的价值判断能力。基于此,本文主要对如何在高中政治课堂教学中引入时政素材,帮助学生养成良好的政治核心素养展开探究,以期在提升高中政治教学实效性的基础上,助力学生实现更好的成长与发展。