用史料探索迷雾,用历史指引前路——史料实证素养在高中历史教学中的渗透

伴随着我国教育的深入改革,史料实证素养在高中历史教学中的渗透受到了越来越多的关注。笔者通过结合自身的教学经验在本文分析了高中历史教学的现状,从多个方面阐述了史料实证素养在高中历史教学中的渗透价值、渗透原则和渗透策略,旨在为学生史料实证素养的全面提升提供有力的保障。