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高中信息技术课堂培养学生计算思维方法分析
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摘要
计算思维在人的成长与发展的过程中是极为重要的科学思维能力之一。本文以计算思维的培养方式为切入点,首先阐述了计算思维的概念,其次分析高中信息技术课堂中培养计算思维的意义,最后提出了相应的措施。
作者
柯明辉
机构地区
福建省晋江市毓英中学
出处
《高考》
2022年第25期89-92,共4页
College Entrance Examination
基金
教育部福建师范大学基础教育课程研究2021年度开放课题“基于计算思维的信息技术教学探究”(课题批准号:KCZ2021134)的研究成果之一
关键词
高中课程
信息技术
计算思维
学业要求
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
引文网络
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