新课改视角下的高中语文群文阅读教学指导

新一轮基础教育课程改革在课程目标、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价、课程管理等方面均做出改进。此背景下,高中语文教师必须做出教学改变,才能满足新课改对高中语文教学的要求。文章以新课改视角下的高中语文群文阅读教学为研究重点,简单介绍了群文阅读的概念,施行群文阅读的必要性,同时从教学素材选择、教学目标设计、教学重点提炼、教学总结管理、教学活动组织、教学作业设计六个层面提出几点教学建议,以供参考。