微课资源在高中数学教学中的有效融入策略研究

随着互联网的不断发展,先进的技术逐渐融入教育领域中。数学作为高中阶段比较重要的学科之一,使用微课资源能够增强数学教学的直观性与趣味性,提高教学效率。因此,在数学教学中教师需要做好教学内容研究工作,筛选适合的微课资源,激发学生的好奇心与探究欲望,使学生能够在合理利用微课资源的基础上理解数学知识,产生深刻印象。