摘要
在新高考后英语读后续写受到了应有的关注,许多教师主动创新英语读后续写教学对策,提升学生的高考成绩以及英语综合素养。但是与其他的教育板块相比,读后续写的统筹性比较强,非常考验教师和学生,教师需要鼓励学生认真阅读文本,深入分析故事的发展脉络和层次,在教师的指导下自主开展逻辑分析,了解读后续写的核心及技巧,掌握基本书写方法,真正做到语言生动、行文流畅,这一点对发展学生的学科素养有重要作用。教师需要环环相扣,围绕课前、课中和课后学生的综合表现,紧密联系阅读与写作环节,全方位夯实学生的学科基础,确保学生将其内化于心、外化于行。
出处
《高考》
2022年第24期19-22,共4页
College Entrance Examination