摘要
在素质教育与课程改革的背景下,物理实验教学的开展能够提高学生的动手操作能力,使学生的思维得以发展,培养学生的创造力。纵观当前物理实验教学现状,还存在着一定的问题,随着信息融合技术的发展,在物理实验教学中应用信息融合技术能够突破传统的实验教学方式,可以让学生在实验教学中获得更准确的目标信息,为高中物理实验教学的发展带来机遇。本文从信息融合技术在物理实验教学中应用的意义角度进行分析,探讨传统物理实验教学和应用信息融合技术的现状,并提出具体的应用策略。
出处
《高考》
2022年第23期110-112,共3页
College Entrance Examination
基金
晋江市教育科学“十四五”规划(第一批)研究课题“核心素养下科学探究在物理教学中的落实途径探究”(课题编号:JG1451-023)的研究成果