“研展评”自主学习教学模式在高中生物教学中的应用分析

高中教学更强调培养学生的核心素养,依托“研展评”构建的自主学习教学模式有利于提高学生的学习意识以及思维意识。教师在生物教学中应采用与时俱进的教学方法,调动学生的学习活力,在自主学习、自主探究中掌握适合自己的学习方法,自主制订学习计划,跟随教师教学节奏建立个性化思维导图。