新课改背景下“写作小组”策略在高中英语教学中的应用分析

从新课程改革的视角来讲,“写作小组”策略的构建与实施是非常必要的,能够改变学生学习方式,使之合作学习,共同进行写作交流与探讨,弥补写作不足,不断强化自身写作能力。基于此,在高中英语教学改革之际,将“写作小组”策略应用其中是非常适合的,能够大大提高英语写作教学的实效性。本文将从分析高中英语教学现状展开,着重探讨新课改背景下高中英语教学中“写作小组”策略实施的可行性及措施。