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新课程标准视域下高中地理教学研究
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摘要
高中地理课程专业性较强,与历史、人文等知识有着紧密联系,打造高效课堂教学对提升学生专业能力和水平有着重要现实意义。当前教育领域极力强调核心素养,基于新课程标准下的高中地理教学同样重视培养学生核心素养,在一定程度上可有效深化地理教学改革效果,切实提升地理教育教学质量。对此,本文则从多方面分析基于新课程标准下高中地理教学策略,望给予相关研究者提供参考。
作者
张静
机构地区
江苏省张家港市暨阳高级中学
出处
《高考》
2022年第22期76-78,共3页
College Entrance Examination
关键词
高中地理
新课程标准
核心素养
教学策略
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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