摘要
在素质教育全面深化的今天,英语学科也结合这一要求进行全面的变革,其中人文素养已经成为考查学生综合素质的主要内容之一,这也要求高中英语教师要将人文素养的培养作为教学内容的有机组成部分。本文首先介绍了高中英语学科人文素养的内涵,指出了培养高中生人文素养具有重要的作用,接着总结当前培养高中生英语人文素养的主要支撑是教材中的英语作品和课外阅读的书籍,随后梳理出当前高中英语教师在培养学生人文素养过程中存在的不足,包括素材发掘深度不够、教学流程流于形式、教学方法呆板教条、评价举措落后片面等,最后提出了针对性的解决措施。希望能提高高中英语教师对人文素养培养的重视度,采取高效的教学方法,促进学生全面成长。
出处
《高考》
2022年第22期144-147,共4页
College Entrance Examination