基于高中信息技术核心素养的大单元教学探析

信息化时代背景下,教育行业也迎来了全新机遇,同时,国家对人才培养标准和要求也逐渐提升。为了促进学生核心素养的形成,推动信息技术学科核心素养和大单元教学模式的融合,实现高中信息技术教学模式的创新优化,本文首先分析大单元教学的设计依据,基于此,进一步提出以学生为中心的大单元教学设计理念,最后制订核心素养下高中信息技术大单元课堂教学策略。本文可为高中信息技术核心素养的大单元教学提供新思路和新方向。