高中语文古诗词鉴赏教学优化策略分析

古诗词鉴赏教学是高中语文教学的重要构成,具有培养高中学生文化传承素养与艺术修养的作用。做好高中语文古诗词鉴赏教学,既符合课程标准,又满足了学生个性化发展需要。本文从现实教学情况出发,对如何做好高中语文古诗词鉴赏教学这一问题展开讨论,并给出几点教学策略,以供参考。