注重德育渗透 优化地理课堂

近几年,随着素质教育的演进,我国教育体系和格局都发生了巨大变化,德育在教学中的地位不断凸显。为了渗透德育,教育部多次要求教育教学走科学化发展道路,将知识传授与德育渗透完美结合,促进学生全方位成长。文章以高中地理教学为例,就高中地理德育渗透方法和路径进行了分析和研究,希望能为德育教学提供参考,同时,也有助于德育教学在其他学科的渗透。